Bùng nổ Tuần lễ Đọc sách: Hàng triệu học sinh “đổ bộ” Thư viện số DLib K12

Hưởng ứng Tuần lễ Đọc sách năm 2026 do DLib K12 tổ chức với chủ đề “Vươn mình kỷ nguyên số - Kiến tạo tương lai”, chương trình đã thu hút 1.567 trường học trên cả nước tham gia (tính đến ngày 19/4). Hoạt động không chỉ góp phần lan tỏa văn hóa đọc trong nhà trường mà còn thể hiện rõ xu hướng đổi mới thư viện theo hướng số hóa, hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh trong thời đại mới.

Theo đại diện DLib K12, trong bối cảnh chuyển đổi số đang trở thành động lực quan trọng của giáo dục, việc phát triển văn hóa đọc không còn giới hạn trong sách in truyền thống mà đã mở rộng sang không gian tri thức số. Tại đây, học sinh có thể tiếp cận kiến thức thông qua nhiều hình thức đa dạng như đọc, nghe, xem, thực hành và tương tác trên cùng một nền tảng học tập, góp phần tạo nên trải nghiệm học tập linh hoạt, sinh động và hiệu quả.

Điểm nhấn nổi bật của chương trình là mô hình “6 trạm hành trình tri thức số”, được thiết kế như những chặng khám phá phù hợp với lứa tuổi học sinh:

- Trạm E-book – Kho tàng vươn tầm: Cung cấp kho sách điện tử phong phú thuộc nhiều lĩnh vực như văn học, lịch sử, khoa học và kỹ năng sống. Hình thức này giúp học sinh hình thành thói quen đọc chủ động, không bị giới hạn bởi thời gian và không gian.

- Trạm Video – Chuyển động kỷ nguyên: Mang đến các video bài giảng, học liệu trực quan và nội dung chuyên đề sinh động, giúp việc tiếp thu kiến thức trở nên dễ dàng và hấp dẫn hơn.

- Trạm Podcast – Tiếng nói thế hệ mới: Truyền tải các giá trị và thông điệp giáo dục thông qua âm thanh, với nội dung gần gũi như kể chuyện từ sách, kỹ năng sống và các chủ đề thiết thực, phù hợp với nhịp sống hiện đại.

- Trạm Thí nghiệm ảo – Kiến tạo tương lai: Tạo điều kiện để học sinh khám phá khoa học thông qua các mô phỏng trực quan và hoạt động tương tác, từ đó khơi dậy tư duy sáng tạo và tinh thần tìm tòi.

- Trạm Flashcard – Từ điển công dân toàn cầu: Hỗ trợ học sinh học nhanh, nhớ lâu thông qua các bộ thẻ thông minh theo từng môn học và cấp học, góp phần củng cố kiến thức nền tảng.

- Trạm Trắc nghiệm – Đấu trường trí tuệ 5.0: Mang đến các bộ câu hỏi và thử thách kiến thức, giúp việc ôn luyện trở nên sinh động, tăng cường tính tương tác và hứng thú học tập.

Sự tham gia của 1.567 trường học trên toàn quốc đã cho thấy sức lan tỏa mạnh mẽ của chương trình cũng như sự quan tâm, hưởng ứng tích cực từ các cơ sở giáo dục. Thông qua hoạt động này, nhiều nhà trường đã chủ động đổi mới hình thức tổ chức thư viện, tăng cường gắn kết giữa học sinh với học liệu số, đồng thời khơi dậy tinh thần tự học và khám phá tri thức.

Với thông điệp “Vươn mình kỷ nguyên số - Kiến tạo tương lai”, Tuần lễ Đọc sách 2026 tiếp tục khẳng định vai trò quan trọng của văn hóa đọc trong giáo dục, đồng thời nhấn mạnh mối liên kết chặt chẽ giữa sách, công nghệ và định hướng phát triển năng lực học tập của học sinh trong thời đại số.

Đây cũng được xem là dấu mốc quan trọng để DLib K12 tiếp tục đồng hành cùng các nhà trường trong việc xây dựng hệ sinh thái học tập số, mang lại nhiều giá trị thiết thực cho học sinh, giáo viên và cộng đồng giáo dục.

Link bài báo: https://vnexpress.net/hang-trieu-hoc-sinh-tham-gia-tuan-le-doc-sach-tren-dlib-k12-5064805.html

Nguồn: VnExpress